Методики обучения письму по системе Монтессори Звуки и буквы (версия 2.0): Звуки и Буквы – Радуга (по теории Пиаже) – Звуки и Буквы – Радуга для детей 3-5 лет: Звуки и Буквы – Радуга для детей 3-5 лет – Звуки и Буквы – Радуга Лесная поляна

Методики обучения письму по системе Монтессори: Звуки и буквы (версия 2.0)

Привет, родители! 👋 Сегодня поговорим о том, как обучать ребенка письму по системе Монтессори с помощью методики “Звуки и Буквы – Радуга”. 🌈 Эта методика основана на теории Пиаже, которая подчеркивает важность игрового обучения и индивидуального подхода к развитию ребенка.

Методика “Звуки и Буквы – Радуга” – это не просто набор карточек, а целая система, которая помогает ребенку освоить звуковую систему языка и научиться писать и читать. Методика разработана для детей 3-5 лет, что позволяет заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения.

Одна из ключевых особенностей методики – это использование шершавых букв. Ребенок не только видит букву, но и ощупывает ее пальцами, что помогает запомнить ее форму и соотнести с соответствующим звуком.

“Звуки и Буквы – Радуга” – это не просто методика обучения письму, но и увлекательный игровой процесс. Детям предлагаются разнообразные игры, которые помогают им запомнить буквы, развивают мелкую моторику, фонематический слух и логику.

Например, “Звуки и Буквы – Радуга Лесная поляна” – это одна из игр, которая помогает ребенку освоить алфавит в игровой форме. В этой игре ребенок путешествует по лесной поляне, встречая разных животных, имена которых начинаются на определенную букву.

Методика “Звуки и Буквы – Радуга” – это эффективный инструмент для подготовки ребенка к школе. Она помогает ребенку освоить основы грамоты и заложить фундамент для дальнейшего обучения чтению и письму.

Помните, что обучение письму – это долгий и интересный процесс. Не торопите ребенка и создайте ему положительную атмосферу для обучения.

Привет, родители! 👋 Готовы к увлекательному путешествию в мир букв и звуков вместе с методом Монтессори? 📚 Сегодня мы поговорим о том, как помочь вашему малышу открыть для себя волшебство чтения и письма с помощью методики “Звуки и Буквы – Радуга”. 🌈

Знаете, в раннем возрасте дети познают мир через свои чувства. 👁️👂👃👅 Они трогают, нюхают, слушают, пробуют на вкус. И вот здесь как раз и приходит на помощь метод Монтессори! Он использует все эти смыслы, чтобы сделать обучение интересным и захватывающим для ребенка.

Представьте, как вашему малышу интересно узнать, что звук “А” можно написать так: “А”. 😮 Он не просто видит букву, но и ощупывает ее шершавую поверхность, что делает обучение более запоминающимся и эффективным!

И самое главное, что методика “Звуки и Буквы – Радуга” не только развивает фонематический слух и графические навыки, но и поддерживает интерес ребенка к учебе, помогает ему самостоятельно исследовать мир букв и звуков и раскрывать свой потенциал! 🚀

В дальнейшем мы подробно рассмотрим основы метода Монтессори, как именно работает методика “Звуки и Буквы – Радуга”, и какие игровые элементы помогают ребенку легко и с удовольствием овладевать грамотой.

Оставайтесь с нами и получайте максимум полезной информации о том, как сделать обучение письму веселым и эффективным для вашего ребенка! 😄

Метод Монтессори: основы и принципы

Давайте подробнее рассмотрим основы и принципы метода Монтессори, которые легли в основу методики “Звуки и Буквы – Радуга”.

Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, считала, что каждый ребенок – это индивидуальность, и обучение должно быть направлено на развитие его естественных способностей и интересов.

Вот некоторые ключевые принципы метода Монтессори:

Самостоятельность: Дети учатся самостоятельно исследовать мир, ставить цели и достигать их с помощью подготовленной среды.
Свободный выбор: Ребенку предоставляется свобода выбора занятий и материалов, что помогает ему развивать интерес к обучению и самостоятельно управлять своим временем.
Чувственная педагогика: Монтессори считала, что обучение должно быть задействовано все чувства ребенка. Поэтому в методике используются яркие цвета, разные текстуры, звуки и запахи.
Практичность: Материалы Монтессори проектируются так, чтобы ребенок мог использовать их практически. Например, шершавые буквы, с помощью которых ребенок учится писать, используются также в играх и упражнениях.
Повторение: Ребенок учится повторять действия и упражнения, что помогает ему закрепить знания и навыки.

Метод Монтессори имеет много положительных сторон. Исследования показывают, что дети, обучающиеся по системе Монтессори, как правило, имеют более высокие показатели в развитии речи, логики, творчества и самостоятельности.

В следующем разделе мы рассмотрим методику “Звуки и Буквы – Радуга” в контексте теории Пиаже и узнаем, как она помогает ребенку овладеть звуковой системой языка и подготовиться к чтению и письму.

Звуки и буквы: Радуга: по теории Пиаже

Теперь перейдем к сердцу методики “Звуки и Буквы – Радуга” – ее связи с теориями Жан Пиаже, известного швейцарского психолога и эпистемолога.

Пиаже считал, что дети не просто “пустые таблицы”, которые заполняются знаниями взрослых. Они активно изучают мир, строят свои собственные теории и развивают свое мышление через взаимодействие с окружающей средой.

И вот здесь методика “Звуки и Буквы – Радуга” находит свою силу! Она построена на принципах игрового обучения и индивидуального подхода, что соответствует теории Пиаже.

Например, в методике используются шершавые буквы. Ребенок не просто видит букву, но и ощупывает ее пальцами, что помогает ему запомнить ее форму и соотнести с соответствующим звуком. Этот тактильный опыт усиливает запоминание и делает обучение более интересным для ребенка.

Кроме того, “Звуки и Буквы – Радуга” предлагает разнообразные игры, которые помогают ребенку освоить звуковую систему языка и подготовиться к чтению и письму в игровой форме. Например, “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” – это увлекательное путешествие по лесу, в котором ребенок встречает разных животных, имена которых начинаются на определенную букву.

Таким образом, “Звуки и Буквы – Радуга” не просто обучает письму, но и развивает в ребенке любознательность, творчество и любовь к учебе. Это важно для его полноценного развития и подготовки к школе.

В следующем разделе мы подробно рассмотрим, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает развивать фонематический слух и графические навыки у ребенка.

Развитие фонематического слуха и графических навыков

А теперь давайте поговорим о том, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает развивать фундаментальные навыки, необходимые для успешного обучения чтению и письму.

В основе методики лежит идея о том, что ребенок должен научиться различать звуки в словах и соотнести их с буквами.

Для развития фонематического слуха в “Звуках и Буквах – Радуга” используются разные игровые упражнения. Например, ребенку предлагают повторить за взрослым звуки, назвать предметы, которые начинаются на определенный звук, или подобрать картинки, названия которых содержат определенный звук.

А для развития графических навыков в методике используются шершавые буквы, с помощью которых ребенок учится проводить пальцем по контуру буквы и запоминать ее форму.

Например, в методике “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” ребенку предлагают повторить за взрослым звуки, которые издают животные в лесу, а затем найти картинку с этим животным.

Помните, что развитие фонематического слуха и графических навыков – это постепенный процесс. Не торопите ребенка и позвольте ему учиться в своем темпе.

Важно также учитывать индивидуальные особенности ребенка и подбирать упражнения и игры в соответствии с его возрастом и уровнем развития.

В следующем разделе мы подробнее рассмотрим, как используются дидактические материалы в методике “Звуки и Буквы – Радуга”, в том числе и шершавые буквы.

Дидактические материалы: шершавые буквы

А теперь давайте поговорим о сердце методики “Звуки и Буквы – Радуга” – о шершавых буквах!

Это не просто карточки с буквами, а уникальные дидактические материалы, которые помогают ребенку ощутить форму буквы и соотнести ее с соответствующим звуком.

Каждая буква в методике “Звуки и Буквы – Радуга” изготовлена из дерева или пластика и имеет шершавую поверхность. Ребенок не только видит букву, но и проводит по ней пальцем, что усиливает запоминание ее формы и создает тактильную связь между буквой и звуком.

Например, ребенок проводит пальцем по букве “А” и произносит звук “А-А-А”. Затем он может подобрать картинку с предметом, название которого начинается на звук “А” (например, “арбуз”).

Шершавые буквы помогают ребенку развивать не только фонематический слух, но и мелкую моторику, координацию движений и тактильные ощущения.

Исследования показывают, что использование шершавых букв в методике “Звуки и Буквы – Радуга” повышает эффективность обучения чтению и письму. Дети, которые используют эти материалы, как правило, быстрее и легче овладевают основами грамоты.

Например, в методике “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” ребенок использует шершавые буквы, чтобы составить слова, которые называют животных, которых он встречает в лесу.

В следующем разделе мы рассмотрим, как звуковая система языка используется в методике “Звуки и Буквы – Радуга”, чтобы помочь ребенку понять связь между звуками и буквами.

Звуковая система языка: от звука к букве

А теперь давайте поговорим о том, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает ребенку понять звуковую систему языка.

Например, ребенок узнает, что звук “А” можно написать так: “А”. Он может попробовать произнести звук “А-А-А” и провести пальцем по шершавой букве “А”.

Методика “Звуки и Буквы – Радуга” предлагает разные игры и упражнения, которые помогают ребенку освоить звуковую систему языка в игровой форме.

Например, в методике “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” ребенок может поиграть в игру “Найди звук”. Ему предлагают прослушать звуки разных животных и затем найти картинку с этим животным.

Важно также обратить внимание на то, что звуки в языке могут быть разными: гласными и согласными. В методике “Звуки и Буквы – Радуга” гласные буквы часто изображаются красным цветом, а согласные – синим. Это помогает ребенку быстрее различать их и запоминать.

Помните, что обучение звуковой системе языка – это длительный процесс. Не торопите ребенка и позвольте ему учиться в своем темпе.

В следующем разделе мы рассмотрим, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает ребенку перейти от отдельных букв к словам и научиться читать.

Обучение чтению: от букв к словам

Итак, ребенок уже знаком с буквами и их звучанием. Теперь пора переходить к следующему уровню – чтению слов!

Методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает ребенку плавно перейти от отдельных букв к словам.

Для этого в методике используются разные приемы:

Складывание слов из букв: Ребенок может составить слово из отдельных букв, используя шершавые буквы или карточки.
Чтение по слогам: Ребенок учится читать слова по слогам, например, “ма-ма”, “ко-шка”.
Чтение простых предложений: Когда ребенок освоил чтение слов, ему предлагают читать простые предложения, например, “Мама читает книгу”.

Важно также использовать разные игровые упражнения, которые помогают ребенку закрепить навыки чтения.

Например, в методике “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” ребенку предлагают прочитать названия животных, которых он встречает в лесу, и затем подобрать картинку с этим животным.

Помните, что обучение чтению – это не просто заучивание букв и слов. Важно, чтобы ребенок понимал смысл прочитанного текста.

Используйте разные методы и игры, чтобы сделать обучение чтению интересным и занимательным для ребенка.

В следующем разделе мы рассмотрим, как используются развивающие игры в методике “Звуки и Буквы – Радуга”, чтобы сделать обучение чтению и письму более эффективным.

Развивающие игры: сочетание обучения и развлечения

А теперь давайте поговорим о том, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” превращает обучение в веселое приключение!

Методика “Звуки и Буквы – Радуга” использует разные игры, которые помогают ребенку закрепить знания и навыки в игровой форме.

Например, в методике “Звуки и Буквы – Радуга Лесная Поляна” ребенку предлагают поиграть в игру “Найди звук”. Ему предлагают прослушать звуки разных животных и затем найти картинку с этим животным.

Также ребенку могут предложить поиграть в игру “Собери слово”. Ему предлагают составить слово из отдельных букв, используя шершавые буквы или карточки.

Использование игр в методике “Звуки и Буквы – Радуга” имеет несколько преимуществ:

Увеличивает мотивацию: Игры делают обучение более интересным и занимательным для ребенка.
Улучшает запоминание: Игровой формат помогает ребенку быстрее запомнить новые знания и навыки.
Развивает творческие способности: Игры позволяют ребенку проявлять фантазию и творческие способности.
Укрепляет межличностные отношения: Игры помогают ребенку учиться взаимодействовать с другими детьми и взрослыми.

В методике “Звуки и Буквы – Радуга” используются не только дидактические игры, но и игры с правилами, что помогает ребенку развивать логическое мышление и умение следовать инструкциям.

Помните, что игры – это не только развлечение, но и важный инструмент обучения. Используйте игры в методике “Звуки и Буквы – Радуга”, чтобы сделать обучение чтению и письму более эффективным и увлекательным для ребенка.

Звуки и буквы: Радуга для детей 3-5 лет: раннее развитие

Многие родители задумываются, с какого возраста начинать обучать ребенка письму и чтению. И вот здесь методика “Звуки и Буквы – Радуга” предлагает отличный вариант для раннего развития детей в возрасте от 3 до 5 лет.

Конечно, не речь о том, чтобы заставлять малыша сидеть за учебниками. Методика “Звуки и Буквы – Радуга” основана на игровом подходе и превращает обучение в веселое приключение.

В этом возрасте дети очень восприимчивы к новой информации и быстро учатся. Методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает им заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения чтению и письму.

Например, ребенок может узнать, что звук “А” можно написать так: “А”. Он может попробовать произнести звук “А-А-А” и провести пальцем по шершавой букве “А”.

Важно также использовать разные игры и упражнения, которые помогают ребенку освоить звуковую систему языка в игровой форме.

Помните, что раннее обучение письму и чтению должно быть радостным и непринужденным. Не торопите ребенка и позвольте ему учиться в своем темпе.

В следующем разделе мы рассмотрим, как развивается мелкая моторика в методике “Звуки и Буквы – Радуга”, что необходимо для подготовки руки к письму.

Развитие мелкой моторики: подготовка руки к письму

А теперь давайте поговорим о том, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает ребенку подготовить руку к письму.

Важно понимать, что письмо – это не просто запись букв на бумаге. Это сложный процесс, который требует от ребенка развитой мелкой моторики, координации движений и определенных физических навыков.

В методике “Звуки и Буквы – Радуга” для развития мелкой моторики используются разные игры и упражнения.

Например, ребенку могут предложить провести пальцем по контуру буквы на шершавой карточке. Это помогает развивать мелкую моторику и координацию движений.

Также ребенку могут предложить поиграть в игры с мелкими предметами, например, собирать мозаику или конструировать из кубиков.

Важно также уделять внимание играм, которые помогают развивать силу рук и пальцев. Например, ребенку могут предложить играть с пластилином, лепить из теста или рисовать красками.

Исследования показывают, что развитие мелкой моторики в раннем возрасте положительно влияет на дальнейшее обучение ребенка, в том числе на овладение письмом. Дети, у которых хорошо развита мелкая моторика, как правило, легче и быстрее учатся писать и рисовать.

Помните, что обучение письму – это длительный процесс. Не торопите ребенка и позвольте ему учиться в своем темпе.

В следующем разделе мы рассмотрим, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” превращает обучение письму в игру с помощью метода “Лесная Поляна”.

Звуки и буквы: Радуга Лесная поляна: игровой подход к обучению

А теперь давайте поговорим о том, как методика “Звуки и Буквы – Радуга” превращает обучение письму в веселое приключение с помощью метода “Лесная Поляна”.

В этом методе ребенку предлагают отправиться в путешествие по лесной поляне, встречая разных животных, имена которых начинаются на определенную букву.

Например, ребенок может встретить зайца, имя которого начинается на звук “З”. Он может провести пальцем по шершавой букве “З” и произнести звук “З-З-З”.

В методе “Лесная Поляна” используются разные игровые элементы, которые делают обучение более интересным и занимательным для ребенка.

Карточки с животными: Ребенку предлагают карточки с изображениями животных, имена которых начинаются на определенную букву.
Игровое поле: Ребенок может перемещать карточки с животными по игровому полю, создавая свою собственную лесную поляну.
Звуковые эффекты: В игре могут использоваться звуковые эффекты, например, звуки животных, что делает обучение более живым и увлекательным.

Метод “Лесная Поляна” помогает ребенку запомнить буквы и их звучание, а также развивает воображение и творческие способности.

Важно также отметить, что методика “Звуки и Буквы – Радуга” учитывает возрастные особенности детей и предлагает разные варианты игр и упражнений в зависимости от возраста ребенка.

В следующем разделе мы рассмотрим преимущества метода Монтессори в обучении письму и подведем итоги нашей консультации.

Итак, мы прошли путь от звуков до слов с помощью методики “Звуки и Буквы – Радуга”, основанной на принципах метода Монтессори.

И что мы можем сказать в заключение? Метод Монтессори предлагает уникальный подход к обучению письму, который помогает ребенку освоить основы грамоты в игровой форме и с удовольствием.

Вот некоторые из ключевых преимуществ метода Монтессори в обучении письму:

Индивидуальный подход: Метод Монтессори учитывает индивидуальные особенности ребенка и помогает ему учиться в своем темпе.
Игровой подход: Метод Монтессори превращает обучение в веселое приключение, что делает его более интересным и занимательным для ребенка.
Практичность: Материалы Монтессори проектируются так, чтобы ребенок мог использовать их практически и самостоятельно управлять своим обучением.
Развитие мелкой моторики: Метод Монтессори уделяет большое внимание развитию мелкой моторики ребенка, что необходимо для подготовки руки к письму.
Положительное отношение к учебе: Метод Монтессори помогает ребенку развивать любознательность, творчество и любовь к учебе.

Использование метода Монтессори в обучении письму – это инвестиция в будущее вашего ребенка.

Помните, что обучение письму – это длительный процесс. Не торопите ребенка и позвольте ему учиться в своем темпе. Создайте ему положительную атмосферу для обучения и поддерживайте его интерес к учебе.

Удачи вам в обучении вашего ребенка!

Давайте рассмотрим подробную таблицу, которая поможет вам лучше понять все преимущества методики “Звуки и Буквы – Радуга”.

Аспект	Описание	Преимущества
Теоретическая основа	Методика “Звуки и Буквы – Радуга” основана на теории Пиаже, которая подчеркивает важность игрового обучения и индивидуального подхода к развитию ребенка.	Использование игровых элементов делает обучение более интересным и занимательным для ребенка. Индивидуальный подход позволяет учитывать темп и особенности развития каждого ребенка.
Возраст детей	Методика “Звуки и Буквы – Радуга” разработана для детей 3-5 лет.	В этом возрасте дети очень восприимчивы к новой информации и быстро учатся. Методика помогает заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения чтению и письму.
Дидактические материалы	В методике используются шершавые буквы, карточки с изображениями животных и другие дидактические материалы, которые помогают ребенку освоить звуковую систему языка и подготовиться к чтению и письму.	Шершавые буквы помогают ребенку ощутить форму буквы и соотнести ее с соответствующим звуком. Карточки с изображениями животных делают обучение более наглядным и интересным.
Развитие навыков	Методика “Звуки и Буквы – Радуга” помогает развивать фонематический слух, графические навыки, мелкую моторику и творческие способности.	Развитие этих навыков необходимо для успешного обучения чтению и письму.
Игровой подход	Методика “Звуки и Буквы – Радуга” использует разные игры и упражнения, которые делают обучение более интересным и занимательным для ребенка.	Игровой подход повышает мотивацию ребенка к обучению, улучшает запоминание и развивает творческие способности.
Преимущества метода Монтессори	Методика “Звуки и Буквы – Радуга” основана на принципах метода Монтессори, который предлагает уникальный подход к обучению.	Метод Монтессори учитывает индивидуальные особенности ребенка, позволяет ему учиться в своем темпе и развивает любовь к учебе.

Надеемся, что эта таблица поможет вам лучше понять все преимущества методики “Звуки и Буквы – Радуга” и принять решение о ее использовании для обучения вашего ребенка.

Часто родители спрашивают: “А как же методика “Звуки и Буквы – Радуга” сравнивается с другими методами обучения письму?”

Давайте рассмотрим сравнительную таблицу, которая поможет вам увидеть ключевые отличия и преимущества методики “Звуки и Буквы – Радуга”.

Критерий	“Звуки и Буквы – Радуга”	Традиционные методы обучения
Теоретическая основа	Методика основана на теории Пиаже, которая подчеркивает важность игрового обучения и индивидуального подхода к развитию ребенка.	Традиционные методы часто основаны на заучивании правил и изучении грамматики.
Возраст детей	Методика разработана для детей 3-5 лет.	Традиционные методы обычно начинаются с 6-7 лет.
Дидактические материалы	Используются шершавые буквы, карточки с изображениями животных и другие дидактические материалы, которые делают обучение более наглядным и интересным.	Чаще всего используются учебники, тетради и ручки.
Развитие навыков	Методика помогает развивать фонематический слух, графические навыки, мелкую моторику и творческие способности.	Традиционные методы часто сосредоточены на заучивании правил и грамматики, не уделяя достаточного внимания развитию творческих способностей и мелкой моторики.
Игровой подход	Методика использует разные игры и упражнения, что делает обучение более интересным и занимательным для ребенка.	Традиционные методы часто являются более формальными и не так занимательны для детей.
Преимущества	Методика помогает заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения чтению и письму, развивает любовь к учебе и творческие способности.	Традиционные методы могут быть более структурированными и позволять более глубоко изучить грамматику и правила языка.

Как видите, методика “Звуки и Буквы – Радуга” предлагает более игровой и индивидуальный подход к обучению письму, что делает ее более привлекательной для детей и эффективной для их развития.

Но в то же время традиционные методы могут быть полезны для более глубокого изучения грамматики и правил языка.

Важно выбрать метод, который лучше всего подходит вашему ребенку, учитывая его возраст, темп развития и индивидуальные особенности.

FAQ

Конечно, у вас может возникнуть много вопросов о методике “Звуки и Буквы – Радуга”. Давайте рассмотрим самые популярные вопросы и ответы на них.

Вопрос 1: С какого возраста можно начинать заниматься по методике “Звуки и Буквы – Радуга”?

Ответ: Методика “Звуки и Буквы – Радуга” разработана для детей в возрасте от 3 до 5 лет. В этом возрасте дети очень восприимчивы к новой информации и быстро учатся.

Вопрос 2: Что нужно для занятий по методике “Звуки и Буквы – Радуга”?

Ответ: Для занятий вам понадобятся шершавые буквы, карточки с изображениями животных и другие дидактические материалы. Их можно приобрести в специализированных магазинах или заказать онлайн.

Вопрос 3: Как часто нужно заниматься по методике “Звуки и Буквы – Радуга”?

Ответ: Рекомендуется заниматься по методике “Звуки и Буквы – Радуга” регулярно, например, 2-3 раза в неделю. Продолжительность занятий зависит от возраста и внимания ребенка.

Вопрос 4: Как сделать занятия по методике “Звуки и Буквы – Радуга” более интересными для ребенка?

Ответ: Используйте разные игры и упражнения, чтобы сделать обучение более живым и занимательным. Например, можно построить игровую поляну с карточками с изображениями животных, использовать звуковые эффекты или придумать интересные истории.

Вопрос 5: Что делать, если ребенок не хочет заниматься по методике “Звуки и Буквы – Радуга”?

Ответ: Постарайтесь сделать занятия более интересными и игровыми. Не заставляйте ребенка заниматься, если он не хочет. Возможно, ему нужно немного времени, чтобы привыкнуть к новому методу обучения.

Вопрос 6: Как понять, что методика “Звуки и Буквы – Радуга” подходит моему ребенку?

Ответ: Если ребенок с удовольствием занимается по методике, быстро усваивает новый материал и проявляет интерес к чтению и письму, то это значит, что методика ему подходит.

Вопрос 7: Где можно узнать больше о методике “Звуки и Буквы – Радуга”?

Ответ: Вы можете найти информацию о методике “Звуки и Буквы – Радуга” на специализированных сайтах, в книгах и статьях. Также можно обратиться к специалистам по раннему развитию и обучению чтению и письму.

Надеемся, что эти ответы помогли вам получить более ясно представление о методике “Звуки и Буквы – Радуга” и принять решение о ее использовании для обучения вашего ребенка.

Admin

Все записи »